黄河千重浪，
泰山绕诗篇。
长城内外风光好，
六亿神州尽欢颜。
啊……啊……
长城内外风光好，
六亿神州尽欢颜。
……
大家一听这首歌，感觉特殊。
这是一首什么歌曲？为何这么好的词曲，大家都没有听到过？这好像是外星人对中国美丽河山的赞扬。
诚然，歌曲的歌词很漂亮，曲谱旋律优美，高低起伏，抑扬顿挫，朗朗上口。由于所有登台亮相的合唱队员都是青春靓丽的学生，对歌曲的理解和熟练程度及其到位，使洪亮好听的演唱惊呆了四座。所有台下观众出现了此起彼伏的欢呼声。而且合唱还未结束，欢呼声一浪高过一浪。
这有意无意给评委席上一个很大的压力。每一个评委在认真观看台上合唱的同时，也不同程度地转头观看观众。仿佛他们的打分要在观众的呼声下进行。
这仿佛是一个很好的信号，说明这个合唱决赛队拿下三等奖是有可能的。
因此，无论什么人都拭目以待，看看这个决赛队最后得分是多少。
结果，评委席统计出分数后，7个评委人员都被吓了一跳……
主持人拿着话筒报分说：“18号决赛合唱队最后得分是：9.91分！”。此时，全场观众突然站起来，举起双手，欢忭雀跃：“呜啊……”
一阵高高的浪潮过后，全场又突然显得风平浪静。此后，仿佛19至21号决赛合唱队已经无人有兴趣欣赏了。仿佛这两个合唱队是怎么演唱结束的，谁也记不得了。
下午的决赛结束，评委席上在紧紧张张忙碌着。很快，大家都把21个参加决赛队的名次排出来了。
21个决赛队，评选出一等奖1个；二等奖2个；三等奖4个。其余14个决赛队都获得优秀奖。
奇怪的是，报分数领奖的等级是从小到大。先报14个优秀奖；次报4个三等奖，再报2个二等奖；最后是大家拭目以待的一等奖。
主持人说：“本次合唱比赛、决赛一等奖的获得者，是县二中学生合唱队！”
顿时，全场响起雷鸣般的掌声……
县二中校长登台领奖时，感到喜不自胜，笑口常开。获奖单位合影时，县二中校长是捧着大相框奖状站在队列中间，凸显奖项的举足轻重……
活动结束，获奖者都登台合影纪念。周老师一声令下，县二中全体合唱队员到场的师生合影留念；全体参与排练、演唱的合唱队员合影留念；校长、周老师、罗芳老师合影留念；校长、周老师、罗芳老师、林漠北、柳书瑶合影留念；林漠北和柳书瑶合影留念；林漠北一人留影留念……
就这样，持续一个多月时间排练和登台合唱的活动完美地打上了一个完整的句号。
接下来，校长和周老师商量几句，学校出钱，县二中全体在场的老师及合唱队人员集中到红旗饭店摆起几桌，欢天喜地庆祝夺冠胜利。