胡园长：
“老师们，你们对这样的老师搭配有没有什么意见？有意见就提出来。
现在是这样分配的，我给大家说一下，并不是你带的年级越高，就代表你的能力和教学水平越高，我是从幼儿园的需要，以及老师的性格特点来分配老师的。
有的老师性格温和，我可能分到小班，小班的小朋友刚来，爱哭，心里脆弱，需要有耐心的老师多哄哄他们。
有的老师震慑力很强，我可能就分配到大班，学前班，学前班的小朋友他们长大了，有自己的思想，对幼儿园的环境熟悉了，成了老油条，就必须使用方法管理。
小班的小朋友思想更单纯一些，只要环境熟悉，他们适应了以后，是很听话的，年龄越小，自理能力越差，需要在保育方面多下一些功夫。
就像我们新来的陈怡菲老师，喜欢笑，一笑还有两个酒窝，甜甜的，长得又漂亮，小朋友一看见她就喜欢，有一种天然的亲和力，听说陈怡菲老师的舞蹈也跳到很好，可以多带他们跳舞。”
陈怡菲刚听到胡园长把自己分配到小班时，心里很不舒服，现在姬园长又这样分析解释，她的心情稍微好点了，脸由白变红了。
胡园长真的很有一套，不佩服她不行啊！
胡园长笑着说：
“这个星期我们幼儿园又经历了一次大风浪，我特别也提出表扬的是华艳玲老师，在我们幼儿园最关键的时刻，她来到春苗幼儿园，还帮忙介绍老师过来。
她服从安排，一会到学前班，一会到小班，现在又到了中班，哪里需要就到哪里，真是革命是块砖，哪里需要哪里班。”
华艳玲老师听了脸感到发烧，与其说是表扬不如说是能力不足，她更多的是感到羞愧，也能够感觉到园长的善意。
她从心里佩服姬园长的这张嘴巴，太会说了，这就是她当园长的厉害吧！
我们的老教师要给新教师起模范带头作用，我们这些新来的老师也要向她们虚心请教。当然老教师年纪并不大，都很年轻。